借道超車的原則是：高速車可任意借用低速車道，而低速車不能，只能向左借用一條車道。在≦劃有中心虛線（白色或）的道路上≧，駕駛員在保證安全的原則下可越線超車和左轉彎。再劃有中心單實線（白色或）的道路上，不準車輛跨線超車或壓線行駛。在劃有中心雙實線（白色或）的道路上，嚴禁車輛跨線超車或壓線行駛。在劃有中心虛、實線（白色或）的道路上實線一側禁止車輛越線超車或左轉彎，虛線一側準許車輛越線超車或左轉彎。道路上劃的白色虛線是車道劃分界線，駕駛員在保證安全的原則下，準許車輛跨線超車或變更車道行駛。：而劃有白色或單實線箭頭（即導向車道線）活動實施對各班的報名情況及時進行匯總，確定“愛心護學志愿者”名單。舉行愛心護學行動啟動儀式，邀請上級有關部門領導對報名家長進行交通安全專業和護學技能培訓，明確要求及崗位職責，提高志愿者自我保護和保護他人的.能力。在廣泛征求家長意見的基礎上，根據家長的實際情況制定愛心護學行動值日輪流表（一般安排一年級家長周一值日、二年級家長周二值日、三年級家長周三值日、四年級家長周四值日、五年級家長周五值日），確定每位家長執勤的任務、上崗時間及地點。家長值日期間，由值勤班的班主任先期到達門衛值班室，迎接志愿者的到來并發放執勤物品（反光背心、安全帽、指揮旗、哨子、袖標等），值班時佩戴整齊，充分發揮其作用。放學時段，志愿者先期到、崗，勸導家長按規定停車、文明停車。因特殊原因不能按時到崗的，要提前向班主任請假，以便及時調整，避免出現空崗現象。學校規定：中心初中門口文化路北側為上下學時的綠色通道，一律不準停放任何車輛。：上下學時分東西兩隊，要求家長接送時，由學校門口向東行的家長將車停放在距離學校大門口以東30米學校劃定的接送點以東，按自行車、三輪車、電、汽車{等靠邊有序停放}，切忌擁堵在接送點處）；由學校門口向西行的家長將車停放距離學校大門口以西30米學校劃定的接送點以西，文化路南側。如果您到學校處理事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等綠色通道處。如果到學校處理事務車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。東西兩個接送點各安排2名志愿者，在上下學時，1名志愿者護導按綠色通道通！行，禁止車輛進入綠色通道，妨礙通行；1名志愿者疏導交通，避免機隨意調頭莊河交通劃線施工，造成交通擁堵。莊河隧道檢上采用的立面反光標線漆應具有高反光特性，采用優質丙烯酸樹脂和高反光材料配制而成。在刮涂后，使用玻璃微珠撒布器，立即將20%-30%玻璃微珠均勻地撒布在剛刮涂出的路標涂料上。呼和浩特。安裝的標志應與交通流方向幾乎成直角，在曲線路段，標志的設置角度應由交通流的行近方向來確定。為了消除路側標志產生的眩光，標志應向后旋轉約5°，以避開車前燈光束的直射。門架標志的垂直軸應向后傾成一角度。現場安裝模板，放置鋼筋籠、地腳螺栓和底座法蘭盤，并核對模板安置的位置是否與道路方向一致嚴格按圖紙和規范要求進行施工。模板安置好后應用鋼卷尺對對角線進行校核，鋼筋的綁扎尺寸應嚴格按圖紙進行配置。地腳螺栓和底座法蘭盤先進行焊接固定，確保地腳螺栓的垂直和定位準確。學校護學崗工作方案2指導思想以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“防事故、保安全、促發展”的工作目標，全面落實上級關于開展“愛心護學”行動的安排部署，動員和組織廣大家長實踐“奉獻、友愛在二三線城做莊河廠區道路劃線施工空頭獨占鰲頭要跌向何方是怎樣種體驗、互助、平安、和諧”的宗旨，基于良知、信念、責任，不為物質報酬，本著自愿參與、守時愛崗、盡職盡責、樂于奉獻的原則積極參與“愛心護學”志愿行動，確保校園穩定、師生平安。活動目的開展“愛心護學”志愿行動共同筑牢平安健康成長的安全防護網，〈發動和組織愛心家長〉，在入校離校高峰期，以規范家長接送秩序、護導進入綠色通道、疏導交通、整治家長亂停車為重點，努力改善學校周邊的交通安全狀況，切實提高廣大師生及家長的安全意識和交通文明素質，切實解決學校門前道路交通擁堵，保障出入安全。具體實施方案宣傳招募召開全體班主任會議，傳達上級關于開展“愛心護學”行動的會議精神及我校實施方案。使廣大班主任充分認識愛心護學行動的重要意義。各班召開主題班會安排部署，根據家長：的實際情況，倡導動員家長積極報名參與“愛心護學行動”招募愛心家長。(五)綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。交通安全開展對交通安全知識教育、邀請交通部門有關人員來校對進行交通安全講座。增強交通安全意識，有效減少交通事故。校舍安全定期檢查校舍安全的，發現隱患立即進行整改。消防安全工作、：學校必須備齊消防設施，保證上下樓道暢通。定期對教室以及消防設施進行檢查，確保用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。發現損壞應及時維修、更換。活動安全值周教師、樓層安全小天使的監管、維護來加強樓道管理，禁止學生奔跑和擁擠，杜絕打鬧現象。
發生交通堵塞或交通事故后，事故高發現者立選拔任用干“十不準”清單來了，莊河廠區道路劃線施工空頭獨占鰲頭要跌向何方請牢記即向救援領導小組報告，領導小組接到報告后，下達應急救援處置的指令，采取措施。如是交通堵塞，將安排專人進行疏導，或是有計劃的對交通進行部分時段開放，如是交通事故，及時通知交警部門處理，盡早恢復交！通，以快速度將其脫離現場，嚴重者進、快送醫院搶救。標線在施工后，要對其進行保護，防止污染和直到標線充分干燥。有缺陷的、施工不當、尺寸不正確或位置錯誤的標線均應清除，路面應修補，材料應更換。標線施工中應注意事項準確記載提倡盡量不要去網吧上網，上網要做義的事。師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適|工作，嚴禁教師、侮辱、或變相。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學業負擔和心理負擔，幫助克服各種心理壓力，防止和減少因心理疾病而發生的傷害事故。與其他部門協作做好校園周邊整治工作聘請副校長對進行和警示教育。嚴禁陌生人和社會無業人員無故進入校園，確保學校正常的教育教學秩序。值得信賴。其次要正確判斷和處理非機的動態。非機包括：自行車、三輪車、人力車、畜力車等。在城市交通中，自行車多而集中，而其他車輛比較少。駕駛員必須掌握自行車的行駛特點，善于判斷自行車的動態。上下班時間，自行車猶如！洪流，還有的與汽車竟駛發出鳴號仍不讓路，對此駕駛-員不要過于靠近非機分道線而要保持1m以上的安全距離，常有數以百計的自行車擁入街；道，致使汽車難以通行。有的騎自行車雙手撒把，還有的尾：隨追趕汽車，對此駕駛員|要減速，做到謹慎。駕駛。當與自行車同時同向轉彎時，要緩慢行駛并加大轉彎半徑；若有自行車爭道搶行時，應耐心讓行在冰雪路面上或風雨天時自行車不易，穩定性更差。，隨時有的可能。當汽車臨近時有的為防止自身摔倒而不讓路有的緩慢讓路；有的迅速讓路而突然摔倒。對此，駕駛員要特別注意自行車的動向，并根據騎車人的性別、年齡、技術等情況，做到慢的及時，停車迅速。畜力車在城市遠郊較多，其動態特點是：車速慢，牲畜不易駕馭，未馴服好的牲畜受到驚嚇時容易驚車。對此駕駛員在臨近畜力車時，觀察好牲畜的動態變化，減速接近，盡量避免按喇叭。靠近畜力車時，不要突然猛轟油門按喇叭，防止驚車發生交通城市道路安全行駛要點城市道路等級高，劃分細，對車輛行駛要求嚴格。所以駕駛員必須首先熟悉道路情況，掌握各種路線的行駛要求。方可揚長避短，不僅能提高運輸效率，而且對交通安全也有保障。立交橋（即立體交叉路口）指道路、都可不道路與鐵路相互交叉時，用跨線橋或地道使兩條路線在不同的水平平面上的交叉形式。它用空間分隔的消除交叉口車流的，使兩條交叉道路的直行車輛暢通（無阻。從而提高了兩條路的實際通行能力）和行車速度。都可不受交叉口行車干擾的影響，對道路的經濟效益和行車安全均可其道良好的作用。因此常用于轉彎量大、行車速度高和交通量大的道路干線上。立交橋基本形式有：苜蓿葉型、上環型、下環型、上跨型和定向型等。其建筑面積和結構情況各具特色，但汽車的行駛路線和都基本相同。駕駛員要熟悉、了解各種立交橋的特點，掌握各種立交橋的！具體行車路線，才能安全、順利地。如苜蓿葉型立交橋的行駛路線特點是：汽車在左轉彎或掉頭時，必須以右轉彎的行駛通過橋上或橋下來完成。上環型立交橋的行駛路線特點是：汽車左轉彎或掉頭時，必須在橋上的環島上來完成；下環型立交橋的行駛路線特點是：汽車左轉彎或掉頭時，必須在下橋前向右側變更車道，右轉下橋環島路來完成；上跨型立交橋的行駛路線特點是：在橋下多用交通信號燈來，綠燈亮時兩頭的車輛方可直行或左轉彎，不能掉頭，而橋下兩邊的車輛，只準轉彎，不能直行；定向型立交橋的行駛路線特點是：只準車輛定向直行或向右轉彎，不準掉頭；等等。立交橋時駕駛員一定要看清橋頭前方的指路標志牌，不能、掉頭、倒車，應繼續行駛向前方立交橋或路口再變換行駛方向。城市道路交通應遵守的規定在劃分機道和非機道的道路上，機在機道行駛，輕便摩托車在機道內靠右邊行駛，非機、殘疾人專用車在非機道行駛。在沒有劃分中心線和機道與非機道的道路上，機在中間行駛，非機靠右邊行駛。
工作重點(一)建立建全安全工作網絡安全工作領導小組：組長：副組長：成員：(二)統一認識，層層落實本學期學校將認真組織學習有關安全的.各種文件精神，按計劃定期召、開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任及學生家長簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。(三)建立制度，做好管理為使安全工作規范化，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓誰負責，做好過程管理，嚴格考核。本學期里將重點以學校安全值周巡視表為出發點，對學校全天候、全方位進行安全監控。(四)開展多種活動，做好安全教育工作結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向灌輸安全知識，學會自我保護。(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態。具容及措施(一)建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。(二)研究制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議，進行安全工作培訓。定期進行安全工作檢查。(三)遵守安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。(四)結合各種活動，開展安全有關法律法規宣傳教育的工作。百科知識。第三施工階段施工路線長550米，暫定施工工期為天，施工范圍為：明春路K0+090—K0+280、明新路K0+320—K0+680，車行道封閉圍擋施工，圍擋搭設位置現狀道路兩側人行道與車行|道邊緣處（道路縱向頭尾圍擋封閉），以此便于人行道正常通行。明春路K0+090—K0+280段車行道圍擋封閉后，小區2期10號門占用進出口半幅封閉施工，另外半幅出口開放通行，2期9號門、2期12號門出入口封閉，社會車輛需從明江路、明濱路繞行。明新路K0+320—K0+680段車行道圍擋封閉后，小區1期4號門、120決措施全力保障莊河廠區道路劃線施工空頭獨占鰲頭要跌向何方公司！期3號門出入口封閉，車輛需從明江路、濱江大道繞行。施工過程中在圍擋外設施工標志牌，圍擋頂部安裝警示燈，在施工點前后方各設置“前方施工、車輛慢行”“禁行牌”、“限速牌”。施工過程始終要保持各種標志的齊全、規范，不得缺漏、遺失，如因汽車沖撞損壞的要及時補上。詳見施工階段交通疏導平面附圖。長大縱坡路邊線，隧道路《路面標線涂料》工作重點(一)建立建全安全工作網絡安全工作領導小組：組長：副組長：成員：(二)統一認識，層層落實本學期學校將認真組織學習有關安全的.各種文件精神，按計劃定期召開安：全工作會議，宣傳安全工：作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任及學生家長簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。(三)建立制度做好管理為使安全工作zhuanghe規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全；責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，嚴格考核。本學期里將重點以學校安全值周巡視表為出發點，對學校全天候、全方zhuanghechangqudaoluhuaxianshigong位進行安全監控。(四)開展多種活動，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向灌輸安全知識，學會自我保護。(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態。具容及措施(一)建立安全工作領導-管理機構，構建學校安全管理網絡健全。(二)研究制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議，進行安全工作培訓。定期進行安全工作檢查。(三)遵守安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。(四)結合各種活動開展安全有關法律法規宣傳教育的工作。莊河嚴格檢查督導。幼兒園領導要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發現和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量護學崗值班時間安某某：上午上學7：30xx8：下午放學4：30x5：10護學崗值班地點安排：園門口值日內容：、護幼兒安全、助管理幼兒、止幼兒帶零食進園、在園打鬧或攜帶，值班裝備需求：安著裝正規，手持保安必備器械。changqudaoluhuaxianshigong值班領導和家長佩戴值班牌，文明勸導家長和幼兒。機、非機停車區入畫劃線區，移動標志牌、禁止掉頭標志。市道路交通的安全行車注意事項熟悉城市主要街道、干道以及胡同（里巷）的布局、通向、交叉、路面和車流等交通情況以及各企、事業單位，商業區，居民區等的地理位置。學校護學崗工作方案2指導思想以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“防事故、保安全、促發展”的工作目標，全面落實上級關于，開展“愛心護學”行動的安排部署，動員和組織廣大家長實踐“奉獻、友愛、互助、平安、和諧&rdquo：;的宗旨，基于良知、信念、責任，不為物質報酬，本著自愿參與、守時愛崗、盡職盡責、樂于奉獻的原則，積極參與“愛心護學”志愿行動，共同筑牢平安健康成長的安全防護網，確保校園穩定、師生平安。活動目的開展“愛心護學”志愿行動，發動和組織愛心家長，在入校離校高峰期，以規范家長接送秩序、護導進入綠色通道、疏導交通、整治家長亂停車為重點，努力改善學校周邊的交通安全狀況，切實提高廣大師生及家長的安全意識和交通文明素質，保障出入安全。具體實施方案宣傳招募召開全體班主任會議，傳達上級關于開展“愛心護學”行動的會議精神及我校實施方案。使廣大班主任充分認識愛心護學行動的重要意義。各班召開主題班會安排部署，根據家長的實際情況倡導動員家長積極報名參與“愛心護學行動”，招募愛心家長。
